——中三班 篪篪妈妈
时间过得真快，我的女儿马上五岁了。我还清楚的记得刚出生的小篪篪被医生抱到我的身边，使劲的盯着我看了好久，好像在说：“哦，原来你就是我妈妈啊，我得好好看看我的妈妈，把你记住了。”现在的篪篪已经是清华大学洁华幼儿园中三班的小朋友，她善良、懂事、乐于关心和帮助他人，是个招人喜欢的小姑娘。五年的养育和陪伴，我和篪篪并肩成长，因此我也收获了一些育儿心得，很高兴与大家分享。
一、爱从陪伴开始。
在育儿的过程中，什么最重要呢？我认为对孩子的陪伴最重要。陪伴是孩子教养中最重要的“育儿力”。如果父母不愿意在孩子身上付出自己的时间，那再说如何爱孩子都是空谈。育儿专家也多次提到：父母的陪伴是孩子获得安全感、归属感和价值感的根基；父母的陪伴是父母了解孩子的主要途径；父母的陪伴本身就是对孩子最好的教养。仔细回顾并总结这五年的陪伴，我觉得篪篪最喜欢的是我陪她一起讲书、陪她运动疯玩、陪她剪纸做手工和陪她角色扮演。首先，陪她一起讲书。我从篪篪一岁多就开始让她接触绘本，最开始从字少、图多、比较好玩的入手，慢慢的加入一些英文绘本。她跟所有孩子一样，经常会同一本书讲很多遍还央求着继续讲，阅读的魅力可真大啊！篪篪可以把书中的语言变成自己的语言，而且很喜欢讲故事，特别是自己编的故事。其次，陪她运动疯玩。每个孩子都很有运动天赋，篪篪也一样。她喜欢爬高，喜欢探险，也喜欢玩一些看似有危险的游戏，我都会尽力提供支持和保护，而不是去制止。她最喜欢的疯玩游戏是我陪他在地垫上或者是床上滚来滚去，每当我们俩撞在一起的时候，她都会笑个不停。虽然我翻滚起来是那样的笨拙，但听到她发自内心的欢笑声，即使满身大汗，也内心满足。再次，陪她剪纸做手工。有人说，孩子的聪明都集中到他的手指尖上，所以我也比较重视精细动作的开发。就拿用剪刀来说，老人都说要把剪刀藏起来可别伤到孩子。我却给篪篪买了安全剪刀，带她剪纸甚至剪布。两岁多的篪篪就可以熟练的使用剪刀，剪出各种漂亮的图案。最后，陪她角色扮演。我们扮演过医生和病人，消费者和店员，顾客和服务员，演员和观众，妈妈和宝宝，老师和小朋友，甚至强盗和见义勇为的人。剧情都是篪篪的创意，我只是演员，她是导演、编剧加演员。
二、无条件养育
记得在篪篪14个月的时候，我突然问她：“你觉得妈妈爱你吗？”她不加思索回答：“爱”。我接着又问：“你觉得你哭的时候，发脾气的时候妈妈爱你吗？”她想了片刻说：“不爱”。我的内心一惊，我的孩子只得到了我有条件的爱，而不是全部的爱。我思考、反省、并积极改正，特别是在她哭的时候和发脾气的时候，我能先控制自己的情绪，再和孩子共情，着实收到了很好的效果。经过我的努力，现在篪篪满足的得到了无条件的爱。无条件的爱与孩子做了什么毫无关联，无论他们成功与否，无论他们是否乖巧，无论如何，都毫无保留地给予他们爱。而有条件的爱，意味着孩子只有在做到家长期望的事或是达到了家长所规定的某些标准之后才可以得到。
三、鼓励她做我的小帮手，培养自理能力
谁剥夺了孩子们的自理能力？答案是包办型父母。怎样能把自理能力还给孩子们呢？放权给孩子并真正的信任他们能做好。自理能力的学习是从生到熟的过程，多给她信任的眼神和鼓励的拥抱，孩子会回馈我们意想不到的惊喜。还记得篪篪第一次和爸爸洗碗，她并不觉得脏也不觉得累，反而很满足的说我真长大了。还记得篪篪第一次用针在她的裙子上缝上一颗漂亮的扣子，高兴得直蹦还让我照下来。还记得篪篪第一次参与包饺子，狼狈极了，脸上有馅，满身是面，她完全不在意弄脏了小脸，而是兴奋的在盘子中找她包的那几个。篪篪也曾帮妈妈收拾碗筷而打碎了碗，自己洗脚洗袜子弄得满地是水，她不会永远这样，给她机会，她会长大。
四、关于爸爸
在篪篪上幼儿园之前，我是一名全职妈妈，由于爸爸工作忙，离家远，我甘愿担起陪伴篪篪以及照顾家的重任。虽然很辛苦，但是仍坚持着一个重要原则——不在篪篪面前抱怨。每当篪篪哭着找爸爸的时候，我都会告诉她，爸爸特别特别的爱你，只是我和爸爸的分工不一样，爸爸要去工作，他每天回家第一件事就是看着熟睡中的你笑然后亲亲你，有时候爸爸的胡子还会把你扎醒，你翻个身接着睡，也不理爸爸。。。。。每次说到这篪篪就笑了。同时，我也跟老公沟通每周末有一天全身心的陪篪篪。爸爸的陪伴就是不一样，现在在篪篪心目中爸爸的地位绝对比我高，我很高兴并没有因为爸爸陪伴的少而影响篪篪对爸爸的爱。
父母是孩子最好的老师，时代在变化，教育理念和方法也在更新，我们要在育儿的过程中不断地反思，不断地学习，与孩子共同成长，相信我们一定都是好爸爸、好妈妈。